请阅读以下“儿童观察记录案例”，帮助王老师写出后面的“记录分析与反思”，另说明对幼儿进行观察记录有哪些作用？（10分）
儿童观察记录
时间：2018年4月29日上午9：10
地点：某幼儿园中二班活动室
儿童姓名：欢欢（女）、瑞瑞（女）、小毅、小佳（女）
记录人：当班老师（王老师）
实录：
欢欢刚大便完回到桌边，对瑞瑞说：“告诉你一件好笑的事”，然后，凑近瑞瑞的耳边说起了悄悄话，说完话，两人一起笑了起来 。一旁的小毅好奇的问：“什么好笑的事，告诉我！”
瑞瑞说：“不要告诉他，别说，我会为你保密的！”
小毅说：“告诉我吧”欢欢说：“不！”
小毅开始猜测，“我知道，是说去玩？”“不是！”“画画？”“不是！”“吃东西？”“也不是”。小毅有点泄气，说：“我不跟你开玩笑了，我要画画了”
小佳走过来问：“你们在说什么事呀？”欢欢凑近她耳边轻轻告诉她，两人又笑了起来。
小毅红了脸，大声说：“小奸小坏的家伙！告诉别人为啥不能告诉我？！”
瑞瑞说：“我们是女孩子，当然能告诉了”
“胡说！”小毅说
欢欢凑近了小毅耳边，说：“好吧，我告诉你，我刚才大便时，看见大便上有个芝麻”
几个小孩又一起笑了起来，小毅重复了一遍：“大便上有芝麻！啊？哈！”
突然，欢欢看见老师走过来，轻声说：“别笑了，王老师要骂的，画画的时候，还笑什么鬼！”

正确答案：

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