一、考试概述
广东事业单位 B 类考试主要针对社会科学专技类岗位，旨在选拔出具备社会科学专业知识、较强逻辑思维以及文字表达能力的人才。该考试通常遵循全国事业单位联考的标准框架，但也会结合广东本地的实际需求和特点进行一定调整。它是为各类事业单位相应岗位选拔合适人员的重要途径，涵盖了新闻、出版编辑、经济分析、法律等多个社会科学领域的岗位。
二、考试内容
(一)《职业能力倾向测验(B 类)》
《职业能力倾向测验(B 类)》主要考查与事业单位社会科学专技类岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，全部为选择题，考试时限为 90 分钟，满分为 150 分。
常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查历史、哲学、文化、政治、经济、法律等方面的人文素养。比如可能会考查广东本地的历史文化名人、近代广东在政治变革中的重要事件等。
言语理解与表达
主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，准确辨析词义，正确进行词语搭配，在此基础上根据上下文逻辑关系和语境进行语序排列、选择恰当的词语和句子完成语句表达等。常见题型有词语填空、句子填空、语序排列等。
数量分析
主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，以及对各种形式的文字、图表等资料进行综合理解与分析加工的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。常见题型有数学运算、资料分析等。
判断推理
主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断、综合判断推理等。
综合分析
主要测查应试人员迅速、准确地对大量的文字信息进行分析处理的能力。主要包括对信息的挖掘获取能力、理解能力、概括能力、评判能力等。
(二)《综合应用能力(B 类)》
《综合应用能力(B 类)》旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。考试时限为 120 分钟，满分为 150 分，题型主要包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等，每次考试从上述题型中组合选用。
概念分析题
一般是给定一个或多个特定的概念，要求考生对概念进行分析，如概括概念的内涵、外延，分析概念的特征等。例如，给出关于 “数字文化产业” 的材料，让考生概括其定义和主要特点。
校阅改错题
提供一段文字材料，材料中包含语序不当、语法错误、用词不当、错别字等问题，要求考生指出并改正这些错误。这考查考生的语言文字运用能力和细心程度。
论证评价题
给出一段论证，要求考生分析论证过程中存在的逻辑错误，如论点不明确、论据不充分、推理不合理等，并进行简要说明。重点考查考生的逻辑思维和批判性分析能力。
材料分析题
围绕社会科学领域的某一主题给出相关材料，要求考生对材料进行分析，提出观点和建议。比如针对广东某地区文化产业发展的材料，分析其存在的问题并提出对策。
写作题
根据给定材料或话题，写一篇议论文。要求考生观点明确、论据充分、论证合理、语言流畅，能够结合社会科学知识进行深入论述。
三、考试题型及题型分数
(一)《职业能力倾向测验(B 类)》
| 题型 | 题量 | 分值 / 题 | 总分 |
|---|---|---|---|
| 常识判断 | 20 题左右 | 1 分 | 约 20 分 |
| 言语理解与表达 | 25 题左右 | 1.5 分 | 约 37.5 分 |
| 数量分析 | 10 题左右 | 2.5 分 | 约 25 分 |
| 判断推理 | 25 题左右 | 1.5 分 | 约 37.5 分 |
| 综合分析 | 15 题左右 | 2 分 | 约 30 分 |
(二)《综合应用能力(B 类)》
不同题型分值可能会根据当年考试情况有所调整，大致分布如下：
概念分析题：18 - 22 分左右。
校阅改错题：28 - 32 分左右。
论证评价题：36 - 44 分左右。
材料分析题(若有)：28 - 32 分左右。
写作题：40 - 50 分左右。
四、考试内容核心特点
(一)专业性与综合性并重
既考查社会科学专业领域的知识，又注重综合能力的考查。如在常识判断中会涉及专业的历史、文化知识，而在写作题中则需要综合运用多方面知识进行论证。
(二)注重实际应用
试题紧密结合社会实际，尤其是广东本地的社会发展情况。例如材料分析题可能会选取广东的文化、经济等方面的实际案例，考查考生解决实际问题的能力。
(三)强调逻辑思维
无论是《职业能力倾向测验(B 类)》中的判断推理，还是《综合应用能力(B 类)》中的论证评价题，都着重考查考生的逻辑思维和批判性分析能力。
五、广东与其他联考区别
(一)地方特色体现
广东的考试内容可能会更多地涉及广东本地的社会、经济、文化等方面的内容。比如在常识判断中可能会有关于广东的历史文化遗产、现代经济发展模式等方面的题目;材料分析题也可能会选取广东本地的社会现象或产业发展案例。
(二)命题侧重点
在一些题型的命题上可能会有不同侧重点。例如在写作题中，可能会更关注广东在社会科学领域的发展战略、面临的挑战等话题，引导考生结合广东实际情况进行思考和论述。
(三)难度调整
根据广东事业单位岗位的需求和考生的整体水平，考试难度可能会有所调整。可能在部分题型上会更注重考查考生的深度理解和灵活运用知识的能力。
六、备考建议与复习重点
(一)《职业能力倾向测验(B 类)》
常识判断
关注广东本地的历史文化、政策法规、社会热点等内容。可以通过阅读本地的历史书籍、新闻报道、政府工作报告等进行积累。同时，广泛涉猎人文社科各领域知识，建立知识体系。
言语理解与表达
多读优秀的文学作品、新闻评论等，提高阅读理解能力和语感。注重词汇积累，掌握常见词语的近义词、反义词、用法等。通过专项练习，熟悉各种题型的解题技巧。
数量分析
系统学习数学运算的基本公式和解题方法，多做练习题提高解题速度和准确率。在资料分析方面，学会快速阅读和提取关键信息，掌握常见的统计指标和计算方法，运用估算、速算技巧提高效率。
判断推理
熟悉各类题型的解题思路和方法，通过大量练习进行巩固和提高。总结规律，如图形推理的常见规律、逻辑判断的推理规则等。
综合分析
加强阅读训练，提高信息提取和分析能力。学会对文字材料进行分类、归纳和总结，培养快速准确理解材料的能力。
(二)《综合应用能力(B 类)》
熟悉题型和答题思路
研究历年真题，了解各种题型的特点和答题要求。掌握概念分析、校阅改错、论证评价、材料分析等题型的解题方法和技巧。
关注广东本地热点
关注广东社会科学领域的热点问题，如文化产业发展、科技创新等。积累相关案例和数据，以便在答题中能够结合实际进行分析和论证。
加强写作训练
每周进行写作练习，提高文字表达能力和逻辑论证能力。学习优秀议论文的结构和论证方法，注重文章的观点明确、论据充分、论证合理。
注重日常积累
积累社会科学领域的专业知识、名人名言等，丰富自己的知识储备，为答题提供更多的素材。
七、笔试成绩计算
一般情况下，笔试成绩为《职业能力倾向测验(B 类)》和《综合应用能力(B 类)》成绩之和。但具体的成绩计算方式可能会根据当年的招聘公告有所不同，部分岗位可能会对两科成绩设置不同的权重。
八、常见问题
(一)考试难度如何?
广东事业单位 B 类考试有一定难度。《职业能力倾向测验(B 类)》考查知识面广、题型多样，要求考生具备较强的综合能力;《综合应用能力(B 类)》注重考查考生的分析和写作能力，需要考生有扎实的专业知识和良好的文字功底。
(二)是否有指定教材?
官方一般不指定教材，考生可以选择正规出版社出版的针对事业单位联考 B 类的教材和辅导资料。同时，也可以关注广东本地的一些特色资料，以更好地应对考试。
(三)如何应对考试时间紧张的问题?
在备考过程中，要进行限时训练，提高答题速度。掌握答题技巧，比如在做选择题时可以采用排除法等。在考试时合理分配时间，先易后难，确保会做的题目都能得分。
九、总结
2026 年广东事业单位 B 类考试涵盖《职业能力倾向测验(B 类)》和《综合应用能力(B 类)》两科，考试内容丰富，具有较强的专业性、综合性和地方性。考生在备考过程中，要深入了解考试内容和题型特点，针对广东本地特色进行有针对性的复习，同时注重日常知识积累和能力培养。通过科学的备考计划和大量的练习，提高自己的应试能力，争取在考试中取得优异成绩。
