1.( )能够帮学生树立起人和自然、社会和谐发展的正确理念。

A.安全教育 B.生命教育

C.生存教育 D.生活教育

2.光明中学吴老师教育学生：“我们要用辩证唯物主义的观点看世界。”吴老师的教育内容属于学校德育教育中的()。

A.政治教育 B.思想教育

C.法制教育 D.道德教育

3.古代教育学家朱熹认为，“小学”阶段(大约15岁)以前的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退之节。这类教育活动属于( )。

A.爱国主义教育 B.纪律和法制教育

C.基本行为规范教育 D.民主意识教育

4.在保护邕江生态环境活动中，同学们捡了一天垃圾，尽管很累脸上还是乐开了花。这一活动体现的德育功能是( )。

A.政治性功能 B.享用性功能

C.文化性功能 D.生存性功能

5.针对部分中学生没有形成正确的消费观、休闲观等，我们要加强的是( )。

A.生活教育 B.生命教育

C.生存教育 D.生态教育

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析本题考查新时期德育发展的新主题。生存教育强调“学习生存知识，保护和珍爱生态环境，关心社会和自然，强化生存意识，提高生存的适应能力和创造能力”；生命教育是让每一位教师和学生“认识生命，尊重生命，珍爱生命，关心自己和家人”；生活教育是提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”。故本题选C。
• 2.【答案】B【解析】本题考查德育内容。广义的德育包括：政治教育、思想教育、道德教育、心理教育、法制教育。思想教育就是试图通过某一类思想去武装和占领学生的头脑，让学生站在如此这般的立场去“思”、去“想”。其最终目的是要使学生形成一定的人生观和世界观。在我国就是要形成历史唯物主义和辩证唯物主义的科学人生观和世界观。思想教育内容包括马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想等。故本题选B。
• 3.【答案】C【解析】本题考查德育内容。学习“洒扫、应对、进退之节”属于基本的行为规范。故本题选C。
• 4.【答案】B【解析】本题考查德育的功能。享用性功能指的是德育可以使个体实现某种愿望与需要，从中体验到快乐、幸福和满足，获得一种精神上的享受。题干中“尽管很累脸上还是乐开了花”体现了享用性功能。故本题选B。
• 5.【答案】A【解析】本题考查新时期德育发展的新主题。新时期的德育主题“三生教育”包括生命教育、生活教育、生存教育。生命教育是指让每一位教师和学生“认识生命，尊重生命，珍爱生命，关心自己和家人”。生活教育包括提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”。生存教育强调“学习生存知识，保护和珍爱生态环境，关心社会和自然，强化生存意识，提高生存的适应能力和创造能力”。“正确的消费观、休闲观”属于生活教育。故本题选A。

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