1.学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是( )。

A.发展性功能 B.个体性功能

C.教育性功能 D.社会性功能

2.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的( )主要是德育内容。

A.礼 B.乐

C.书 D.射

3.德育过程本质上就是( )统一化过程。

A.个体与环境 B.个体与社会

C.个体与教育 D.个体社会化与社会规范个体化

4.狭义的德育是指( )。

A.社会德育 B.社区德育

C.学校德育 D.家庭德育

5.德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的( )。

A.数量标准 B.质量标准

C.形式标准 D.内容标准

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】本题考查德育的功能。社会因素包含了政治、经济、文化等，学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能属于社会性功能。故本题选D。
• 2.【答案】A【解析】本题考查奴隶社会的德育内容。礼，包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，包含了整个宗法等级世袭制度、道德规范和仪节。故本题选A。
• 3.【答案】D【解析】本题考查德育过程的概念。德育过程既是社会道德内化为个体的思想品德的过程，又是个体品德外化为社会道德行为的过程。故本题选D。
• 4.【答案】C【解析】本题考查德育的概念。狭义的德育特指的是学校德育。故本题选C。
• 5.【答案】B【解析】本题考查德育目标对德育过程的作用。德育目标是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准。故本题选B。

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