1.“孟母三迁”的故事反映了( )对人的重要影响。

A.教育 B.环境

C.遗传 D.家庭教育

2.教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列不符合教师职业角色的是( )。

A.传道者、授业解惑者 B.示范者、管理者

C.朋友、研究者 D.服务者、家长

3.孔子曰：“宽则得众。居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉?”说明与人沟通时要()。

A.宽容 B.平等

C.理解 D.信任

4.教师的风度仪表对学生具有()。

A.熏陶性 B.示范性

C.渲染性 D.观赏性

5.以下体现循序渐进原则的是?( )

A.桃李不言，下自成蹊 B.不愤不启，不悱不发

C.不陵节而施 D.学而时习之

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】“孟母三迁”的故事讲的是：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。主要强调的是环境对于人的影响。故本题选B。
• 2.【答案】D【解析】教师职业的特点决定了教师职业角色的多样化，主要有传道者、授业者、解惑者、管理者、示范者等角色，但服务者不符合教师职业角色。故本题选D。
• 3.【答案】A【解析】这句话出自《论语》，意思是：“待人宽厚就能获得他人的信任。处于上位却不宽容，向人行礼没有敬意，面对丧事毫不悲伤。我还有什么期待呢？”因此，孔子的话说明与人沟通时要宽容，故本题选A。
• 4.【答案】B【解析】教师的风度仪表是以言语、举止、态度为表征，在社会交往中体现一个人的德、才、体、貌等各种素质的综合表现或独特风貌。教师是学生的榜样，教师的风度仪表对学生具有示范性。因此，对教师的风度仪表有一些特殊要求，包括：衣着朴实整洁、稳重端庄、活泼开朗、热情大方、善良和蔼、谦逊文雅等。教师的仪表、风度对学生的品行有着直接的影响，同时对课堂教学也有直接的干预作用。故本题选B。
• 5.【答案】C【解析】《礼记·学记》“不陵节而施之谓孙”，即不超过学习的人的接受能力而进行教育，叫做合乎顺序。故本题选C。

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