1.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的( )。

A.《大教学论》

B.《教育漫画》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

2.( )是全部教育活动的灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目标

3.《教育法》规定，无论种族、民族、性别、财产状况、宗教信仰等，依法每个人都享有( )。

A.受教育机会

B.受教育义务

C.受教育权利

D.受教育保障

4.在学校和教师双方平等自愿与确定双方的权利、义务、责任的基础上，由学校或有关部门根据各级教育教学需要设置岗位，聘请具有教师资格的公民担任教师职务的制度称为( )。

A.教师资格制度

B.教师职务制度

C.教师聘任制度

D.教师管理制度

5.1993年我国《中华人民共和国教育法》规定教师是从事教育教学活动的( )。

A.服务人员

B.专业人员

C.管理人员

D.特定人员

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】《教育漫话》是洛克的代表作，提出了“白板说”，倡导绅士教育。《大教学论》是夸美纽斯的代表作;《爱弥儿》是卢梭的代表作;《普通教育学》是赫尔巴特的代表作。故答案选B。
• 2.【答案】C【解析】此题考查教育目的的意义。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望;狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。它所体现的是普遍的、总体的、终极的教育价值，全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。教育目标是教育目的的下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。教育方针是有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。它是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。故答案选C。
• 3.【答案】A【解析】《中华人民共和国教育法》第三条规定：“中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有受教育机会。”故本题选A。
• 4.【答案】C【解析】教师聘任制度是指学校和教师在双方平等、自愿确定双方权利、义务和责任的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任教师职务的一项制度。教师职务制度是指国家有关部门对学校教师的岗位设置、各岗位任职的条件和获得该岗位职务的程序等方面规定的总称。题干所述为教师聘任制度的概念。故本题选C。
• 5.【答案】B【解析】《中华人民共和国教育法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”故本题选B。

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