【背景事件】

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”(指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)有关部署要求的第一个学期。

《通知》明确，大幅压减考试次数。小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。各地不得向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试;学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。据悉，大幅压减考试次数的要求先在中央和各省(区、市)确定的“双减”试点地区开展。

《通知》还提出，合理运用考试结果，学校期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长。初中各学期期中期末考试成绩和初三下学期模拟考试成绩不得与升学挂钩等。

【试题模拟】

近日教育部门推行的“双减”政策，引起了广大群众热议，对于“双减”政策的推出，请谈谈你的看法。

图1 关于“双减”政策网络图片

【参考解析】

一、表明对“双减”政策推出的看法以及原因

近年来各个地区开始出现教育内卷，各地区优质教育资源稀缺问题也频繁被爆出。家长们为了孩子能得到更好得教育，挤破了脑袋，给孩子在校外报了很多培训班，同时校外的培训机构也在无序的发展，不良的管理制度和师资组成让人堪忧，并且还有高额的培训费用，使得教育消费支出逐渐占据每个家庭消费支出的重要地位，家长的负担也越来越重;同时学生的负担也越来越重，不仅要完成校内的作业，还要完成校外的作业，严重影响了学生的身心发展。国家推出的“双减”政策，实际上就是为学生和家长减负，我们应该大力支持。

二、分析“双减”政策推出的意义

(1)为减轻作业负担和规范校外培训机构提供政策依据，实现校内校外减负两手抓;

(2)能有效促进中小学健康全面发，减轻学生的课业负担;

(3)有利于改善教育的环境，防止优秀的校内老师受到资本利益的影响转向课外辅导机构，进而缓解教育资源失衡的情况;

(4)双减政策的落地有利于三孩政策的落实，改善当前的生育、教育焦虑大环境，让良好的生育环境蔚然成风，也有利于促进高考政策的改革。

三、针对“双减”政策提出配套的支持对策

(1)国家要出台相关细则，明确培训机构的业务范围、培训费用、教师资质等;同时也要出台相关的法律法规，约束校外培训机构的行为;

(2)确保学校内的教育质量，使优质教育资源保留在学校，强化学校教育的主导作用。应从源头出发，可通过评级来提高教师的工资，同时也要与时俱进，结合科技技术，给予配套的教学设备;

(3)对家长做好思想建设，让家长重视对孩子的家庭教育，促进孩子德智体美劳全面平衡发展，不以分数论英雄;

(4)校外教育培训监管司等各个教育主管部门要分工明确，多方合作，多管其下，切实对校外培训机构做好审查监督管理工作，既要避免多头执法问题，也要让“双减”政策真正地发挥出它应有的作用;

(5)强化作业内部监督以及引入第三方监督机制，建立及畅通举报平台和机制，让作业、“校外学科”培训游击战“无所遁形”;

(6)对校外非学科培训机构做好宣传教育工作，为培养全面发展的孩子出一份力。