【热点概况】

“双减”是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。今年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，该意见受到广泛关注。该项政策旨在持续规范校外培训，堪称是教培行业史上最强监管，自此，以北京为试点地区之一，各区域各部门多方合力，从校内校外双向发力，不断探索和推进“双减”工作落实落地。

【主流观点】

@《人民日报》：教育是百年大计，此次《意见》的出台，积极回应了社会关切与期盼。确保“双减”政策落到实处，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，就能有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

@中国教育报：“双减”目标实现的关键在于提升校内教育质量，校外培训机构的走势最终也取决于学校提质增效状况，一些校内教育质量较高的学校周边校外培训机构无法立足便是例证。若学校提质增效不到位，只要培训需求还存在或未减少，即便培训机构减少了，培训依旧不会少，如同韭菜一茬茬生长，不断替代、再生、转换形式，形成更难对付、成本更高的微型、隐形、特权培训。

【预测考题】

今年7月，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。有人表示支持，认为这是利国利民的好事，也有人表示担忧：不补习了，孩子成绩怎么办?对于“双减”政策，你怎么看?

【解读问题】

表明态度：

教育是和我们幸福生活息息相关的国之大者，此次的“双减”政策虽对教培行业来说是寒冬，但是却是顺应时代发展的应有之举、同时也是国家为了更好放开三胎政策的进行的配套努力，是有其积极意义的，应该推进落实。

分析政策好处：

一方面，减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，孩子作业少了，家长相应的辅导作业的时间也就少了，能够有更多的时间和精力投入到自己所爱好的事业中去，能够为经济社会创造出更多的价值;孩子也可以利用不做作业的时间去发展一些业余爱好，补充睡眠，锻炼身体，有益于身心健康和孩子的全面发展。

另一方面，减轻校外培训负担也能够减轻家长的经济负担、缓解焦虑。众所周知，在教育“内卷”时代，抚养一个孩子到成年要付出巨大的成本，尤其是课外补习培训这一块的支出，可以说是家庭教育支出的一块大头，培训费动辄一小时百来块，对于普通家庭而言，不补，焦虑，补，代价是家长们的生活质量变低，此次政策在这一点而言，无疑是利好的。此外，校外培训机构属于资本化运作，当良心的行业变成逐利的行业，就会产生无底线的行为，比如高薪从公立学校挖走优秀老师，导致补课费水涨船高，在双减政策的有效打压下，让优秀的师资回归学校，再辅之以升学政策，能够增加升学的随机性，让普通人家的孩子也能有

机会享受到优质的教育资源，是推动教育公平、促进义务教育优质均衡发展迈出的又一大步。

推进落实的建议：

1.学校要领会国家和教育部的“双减”精神，主动承担教育主阵地的责任，对教师加以引导，给老师也减负，减少学校内所谓的“文山会海”，扎扎实实搞教研，要让老师能够把有限的精力集中到备课、上课中，精心设计课堂教学，把心思放在全面提升教学质量上，杜绝在课堂上故意少讲不讲、课后开小灶的行为，做到应教尽教，保证学生们在校内能够学足学好，从而降低家长和孩子的“提分”需求。

2.教育部门及有关监管部门可以加强对校外培训机构日常监管，通过随机抽查，专项整治等手段，按规定对校外补习机构的开办资质、教师资质、补习内容进行审查，督促校外培训机构落实主体责任;与此同时，在社会上，也要畅通举报渠道，公开监督方式，鼓励市民积极举报一些违规开办的补习机构，违规进行的补习活动，比如超前学科培训，利用周末时间补习等，努力形成齐抓共管的工作格局。

3.家长也应该合理引导孩子，虽然家长不是老师，但是可以做孩子的规划师。“双减”之下，孩子周末不用上辅导班，课内课外作业都少了，那么对孩子的自律要求也就更高了，家长此时就更应该帮助孩子一起制定好学习规划、做好学习的辅助监督管理。