中班的东东小朋友好好的把一本新书变成了一页一页散落的废纸，还皱巴巴地揉在一起。当老师发现的时候，东东正和小轩一起捏着书页玩，两个人哈哈大笑。可是东东和小轩都不承认书是自己撕！我没有！
新书是不可能无缘无故坏得这么彻底的，不管两个孩子中有一个撒谎还是两个撒谎，涉及更糟的行为──“诬陷”，还体现出孩子对爱护书本这个规则的轻视。
老师的问询没有进展，两个孩子尽管有些犹豫，但还是不松口。于是老师采取了“各个击破”的方法，将两个孩子分开来问，强调说实话的好处和说谎的坏处，暗示老师已经知道了事实，但老师还是想听你亲口说出来。最后两个孩子都承认了错误，东东撕坏了书，而小轩将书页揉皱了。
请分析孩子的说谎现象，同时阐述如何帮助孩子养成诚实和守规则的好习惯。

正确答案：

1.骞煎効璇磋皫寰