幼儿园教育除了开展五大领域教育活动外，还要重视幼儿良好卫生习惯及生活能力的培养，经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗的不干净，我们几位老师看在眼里，急在心里，于是我让孩子们相互看看，摸摸自己的手和别人的手，比比谁的手干净。并让孩子们总结洗手的小诀窍。有的孩子说要用肥皂搓，再用水冲干净。有的说洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的。我搬来了娃娃家的脸盆，肥皂，毛巾等。请孩子们学习并练习洗手的正确步骤。先卷起袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子们牢固的掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上，在一日活动的盥洗环节或者角色游戏中进行练习巩固。终于，孩子们能按正确的步骤洗手了。以上案例，老师的做法对吗？体现了哪些学前教育的原则？请结合案例具体说明。

正确答案：

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