1.小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有( )。

A.继承功能 B.传递功能

C.选择功能 D.创新功能

2.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有( )。

A.传递功能 B.创造功能

C.更新功能 D.传播功能

3.社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。

A.制约与促进 B.共性与个性

C.影响与干涉 D.培养与推动

4.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映出安徽传统文化的校本课程，这种做法主要体现了学校教育对文化的()。

A.调节功能 B.评价功能

C.传承功能 D.激励功能

5.直接决定教育目的的因素是( )。

A.生产力 B.文化

C.科学技术 D.政治经济制度

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】本题考查教育的文化功能。教育对文化的选择功能是指教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化，即“取其精华，去其糟粕”。故本题选C。
• 2.【答案】D【解析】本题考查教育的文化功能。教育的传播功能主要通过两种途径：一是内在的教育过程本身，教育过程本身通过对不同文化的学习，对文化进行选择、整合，形成新的文化，促进文化的不断丰富和发展；二是外在的交流活动，如互派留学生、学术交流等。利用孔子学院可以传播中国古代儒家传统文化，体现了教育对文化具有传播功能。故本题选D。
• 3.【答案】A【解析】本题考查教育与社会发展的关系。经济、政治和文化与教育之间的关系都是相互依存、相互制约的。故本题选A。
• 4.【答案】C【解析】本题考查教育的文化功能。教育的传承功能是指教育作为培养人的活动，它以文化为中介，客观上起着文化的传承和普及作用。正因为教育的独特作用，才使得人类积累的文化代代相传。黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等都是中国传统文化，体现了学校教育对传统文化的传承。故本题选C。
• 5.【答案】D【解析】本题考查社会政治经济制度对教育的制约和影响。教育的根本任务是培养人，在一定社会中培养具有什么样的政治方向、思想意识的人，这是由社会的政治制度所决定的。因此，社会政治经济制度决定教育目的、教育政策、教育制度及内容体系等。故本题选D。

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