(单选题)2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是：
A.人生的真正价值就在于自我价值的实现
B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实
D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力
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正确答案：B
解析
第一步，本题考查哲学。
第二步，劳动是人的存在方式，人类发展史首先是生产发展的历史。加强劳动教育强调了劳动的重要性。实现人生价值的根本途径是进行有意识、有目的的创造性实践活动。人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。与B项劳动和奉献是实现人生价值的根本途径表述一致。
因此，选择B选项。
拓展
A项：人的价值可以分为社会价值和个人价值两个方面：人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会的需要所做出的贡献，就是个人对社会的贡献;人的个人价值是指社会在社会生活和社会活动中为满足个人需要所做的给予，就是社会对个人的满足。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一。人的真正价值在于对社会的贡献。A项错误。
C项：理想是人生的奋斗目标，是对未来美好的憧憬，是没有实现的东西。人们要实现自己的奋斗目标，把美好的理想变成光辉的现实，是需要具备一定条件的，而不能摆脱条件的制约。C项错误。
D项：创新是推动和引领社会发展的第一动力。D项错误。
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