在无领导小组讨论中参加讨论的考生人数一般是4到8个人，讨论持续时间是一个小时左右。我们发现在无领导小组讨论中考生人数较多，考试时间较长，那么带来的问题就是，考官不可能对每位考生的印象都深刻，而且在长时间的讨论过程中，考官也没有办法一直集中注意力去倾听每位考生的答题内容，这样就会导致考生最后的面试成绩不理想。如何解决这些问题呢，我觉得在第一阶段的个人陈述部分，我们就要先在考官心中留下相对比较深刻的印象。要想达到这一目的，除了高质量的发言内容之外，高质量的互动也能帮助我们。如何在个人陈述阶段保证互动质量，今天我们先简单的介绍几点：

一、坐姿动作

无领导小组讨论时间较长，很多考生在长时间的考试过程中可能会出现，趴在桌子上，跷二郎腿或者岔开腿等坐姿，非常不礼貌。这时如果有人能时刻保持相对标准的坐姿，考官会提高对这位考生的印象分。

二、表情和语速语调

在个人陈述阶段，考生要适当的和考官进行眼神交流，不能只盯自己的草稿纸，眼神的交流可以帮助我们吸引考官的注意。当然在眼神交流的同时，我们也要用适当的语气和语速进行发言。抑扬顿挫的表达，有利于考官了解自己的发言内容，更好的抓住自己发言的要点。

三、突发状况

在个人陈述的过程中，如果桌子上的身份牌或者笔掉落在地上时，考生需要注意不要在其他考生或者考官说话时拾取掉落物品。应简单向工作人员示意得到允许后再进行。

四、其他注意事项

(一)不评价他人观点同时不回应他人评价

评价他人观点本身就违反了考试规则;同时容易遭致其他组员的反感，引起他人情绪上的抵触，不利于团队的配合和团队目标的实现。当然对于他人的评价，我们也是不能回应的，否则本身是他人的错误行为，最终却是自己承担了错误的结果。这是一种典型的为别人的错误买单的愚蠢行为。

(二)不指挥他人行为同时不打断他人发言

无领导小组讨论强调每个考生都拥有同等的权力和责任，每位考生的地位是平等的。所以指挥他人的这种行为与这种平等的规定是背道而驰的。此外，指挥他人也容易引发考官对考生的负面评价。当然打断他人的发言更不可取，而且这是一种非常不礼貌的行为，还会扰乱面试进程，容易给考官留下强势、攻击性强的印象，这是在个人陈述阶段应该严格禁止的一种行为表现。

(三)不偷窥他人答案

这是考生诚信考试的意识缺失，是一种道德品质低下的表现。偷窥他人的答案，也会干扰自己的思维，打乱自身的面试节奏。而且这是一种严重的违纪行为。

以上这些都是考生在个人陈述阶段需要了解的高质量互动原则，以便在个人陈述阶段给考官留下较为深刻的印象。