在技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象最适当解释的是（ ）。

A.人的短时记忆容量有限

B.学习应循序渐进

C.防止过早出现疲劳

D.先要有准备动作

正确答案：A

【解析】虽然操作技能是通过外在的行为反应方式表现出来的，但也需要记忆、思维等认知成分参与其中。由于人的短时记忆容量有限，保持的时间不长，而记忆的保持直接影响着动作技能的习得，因此教师的示范不宜过快。故本题选A。