在教育过程中，教师要充分考虑青少年时期学生的情绪、思维、言语等关键期特点，这是利用了个体发展的（ ）。

A.顺序性

B.阶段性

C.个体差异性

D.不均衡性

正确答案：D

【解析】本题考查身心发展的特点和教育措施。人的身心发展速度在整个发展的进程中不是匀速前进的，而是不均衡的。人的身心发展的不均衡性要求教育要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康成长。故本题选D。