教幼儿某项学习内容时，教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去表征的话，回忆效果要好于只用一种方式，持这一观点的学习理论是（ ）。

A.双重编码理论

B.加工水平理论

C.操作学习理论

D.社会学习理论

正确答案：A

【解析】双重编码理论假设，人的认知系统是由两套不同但相互联系的编码组成的，分别为言语编码和非言语编码。教幼儿某项学习内容时，教师如能指导幼儿在记忆时用两种方式去出表征的话，回忆效果要好于只用一种方式。故本题选A。