科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动,更多体现为个别指导。下列关于科学区活动组织指导的说法错误的是( )。
A.注重儿童的探究过程,而不强求知识技能的目标
B.注重幼儿的自主探究,进行适度个别指导
C.教师在儿童无所适从时要及时介入,显性示范
D.宽容和接纳幼儿的错误与过失
正确答案:C
【解析】当儿童在游戏中经常转移主题或半途而废时,教师可以以同伴的身份,平行介入儿童的游戏,激发、鼓励儿童将游戏坚持到底,获得成功。C选项中教师在儿童无所适从时要及时介入,可进行隐性示范。故本题选C。
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科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动,更多体现为个别指导
华图教育 | 2023-04-16 09:40
科学区活动的指导不同于集体的科学教育活动,更多体现为个别指导。下列关于科学区活动组织指导的说法错误的是( )。
A.注重儿童的探究过程,而不强求知识技能的目标
B.注重幼儿的自主探究,进行适度个别指导
C.教师在儿童无所适从时要及时介入,显性示范
D.宽容和接纳幼儿的错误与过失
正确答案:C
【解析】当儿童在游戏中经常转移主题或半途而废时,教师可以以同伴的身份,平行介入儿童的游戏,激发、鼓励儿童将游戏坚持到底,获得成功。C选项中教师在儿童无所适从时要及时介入,可进行隐性示范。故本题选C。
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