罗老师给班上的孩子读完《金斧头的故事》，问学生们砍柴人的这种选择好不好，罗老师的这种教育行为是为了培养儿童的（ ）能力。

A.鉴赏性倾听能力

B.评析性倾听能力

C.目标性倾听能力

D.发展性倾听能力

正确答案：B

【解析】评析性倾听又称分析性倾听，表现为倾听的过程会被打断，幼儿要对听的内容做出归纳、推断和评价。在文学作品教学中，我们经常会鼓励幼儿参加讨论，做出评论性思考，对听的内容做出评价。故本题选B。