李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积计算公式，当智慧小组完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个有困惑的小组，在智慧小组的帮助下。其他小组也顺利完成了学习任务，这说明其他小组的学习处于（ ）。

A.最近发展区

B.联合发展区

C.运动发展区

D.感觉发展区。

【解析】本题考查的是维果斯基的观点。在教学与发展的关系上，维果斯基提出了“最近发展区”。维果斯基认为，最少要确定两种发展水平，第一种水平是现有发展水平，这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借助别人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。这样在智力活动中，对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，这就是“最近发展区”。题干中李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体体积的计算公式，当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组去帮助其他小组，在“智慧小组”的帮助下，其他小组也完成了学习任务。说明其他小组对所要解决的问题和原有独立活动之间可能有差异，也就是说其他小组处于最近发展区。A项正确。B、C、D三项分别是“最近发展区”理论在经济学、运动学和特殊教育学上的应用，题目中表述的是学生在知识学习与智力发展中的现象，BCD三项与题干不符，排除。故答案选A。