1.对学生进行德育的特殊途径是( )。

A.社会实践 B.各科教学

C.班主任工作 D.课外活动

2.孟子说：“君子造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安;居之安，则资之深;资之深，则取之左右逢其原，故君子欲其自得之也。”这体现的是德育方法中的( )。

A.自我教育法 B.陶冶法

C.道德体验法 D.榜样示范法

3.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于( )。

A.情感陶冶法 B.实践锻炼法

C.说服教育法 D.榜样示范法

4.电视节目《变形记》秉承“换位思考”这一理念，在节目中，通过让主人公互相体验对方的生活，达到改正缺点、改善性格、收获教益的目的。《变形记》所体现的德育方法是( )。

A.榜样示范法 B.品德评价法

C.陶冶教育法 D.实践锻炼法

5.李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭，这种德育方法是( )。

A.自我教育法 B.榜样示范法

C.实际锻炼法 D.说服教育法

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】本题考查德育途径。我国的德育途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等等。其中班主任工作是学校对学生进行德育的一个特殊途径。通过这个特殊途径能够使得学校管理到每一位学生。故本题选C。
• 2.【答案】A【解析】本题考查德育方法。自我教育法即自我修养法，是指在教师引导下，学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。它的成效主要取决于学生个人能否自觉主动地进行道德修养。题干中这段话选自《孟子·离娄下》，翻译为君子遵循一定的方法来加深造诣，是希望自己有所收获。自己有所收获，就能够掌握牢固；掌握得牢固，就能够积累深厚；积累得深厚，用起来就能够左右逢源。所以，君子总是希望自己有所收获。结合题干表述，属于德育教育方法中的自我教育法。故本题选A。
• 3.【答案】B【解析】本题考查德育方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括练习、委托任务和组织活动等。题干中“许多中学都组织学生从事义工活动”，即是实践锻炼法。故本题选B。
• 4.【答案】D【解析】本题考查德育方法。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括：练习、委托任务和组织活动等。题干中是让主人公互相体验对方的生活，属于实践锻炼法。故本题选D。
• 5.【答案】A【解析】本题考查德育方法。自我教育法作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求，变为自己努力的目标。包括：学习、自我批评、座右铭、自我实践体验与锻炼等。题干中“李老师引导班上的学生写一句自己的座右铭”，是自我教育法的运用。故本题选A。

点击查看答案