教师专业发展是指通过管培手段让老师习得专业技能、形成专业理想、建设专业道德的过程;其实，就是对教师在整个职业生涯中，依托专业组织、专门的培养管理制度，通过持续的专业教育从而实现专业自主的过程。包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展两部分。
群体教师发展的内容
1、理想的建立：针对教师群体塑造理想，虽然这并不是一件简单的事情，而且周期漫长，但是目睹教师团队从青涩到成熟的过程也视为重要一环，也被看做理想建立的过程。
2、知识的深化：无论是本体性知识、条件性知识、还是实践性知识或一般文化知识;作为一个专业“全才”人员，老师应不断在上述四方面深化知识内容。
3、人格的塑造：建立师德才能赢得学生的信任和尊重。
