2024年3月30日，事业单位的联考刚刚结束，大家对考试难易程度有什么感受呢?是觉得难、简单还是适中?我相信意见肯定不尽相同。不过，也许有些同学注意到了，考卷中确实存在一些超级简单甚至可以视为“送分”的题目。接下来，让我来带大家一起了解这些“送分题”。

(考生回忆-A类22.)同时处理完成更多的任务，看似是很________的做法，但这并不是适合我们大脑的运作方式。研究表明，多任务处理对人的认知能力和信息处理能力存在影响，我们人类大脑的认知资源________，当我们尝试一次做多个任务时，任务完成速度就会减慢。

填入横线部分最恰当的一项是：

A. 聪明 匮乏

B. 明智 复杂

C. 高效 有限

D. 合理 不足

【答案】C

【知识点】逻辑填空*实词辨析

【解析】第一步，分析第一空。根据前文“同时处理完成更多的任务”，该空要体现出完成了更多任务的特点，且搭配“做法”。A项“聪明”指智力发达，记忆和理解力强，不符合文意，排除;B项“明智”指通达事理，有远见，明智的选择，文段没有体现有远见的意思，排除;C项“高效”指效率高的，符合文意;D项“合理”指合乎道理或事理，文段没有体现合乎道理的意思，排除。答案锁定C选项。

第二步，分析第二空。根据“当我们尝试一次做多个任务时，任务完成速度就会减慢”，故该空体现出大脑认知资源减慢变少之意。验证C项，“认知资源有限”符合文意，且是常见搭配。

【拓展】匮乏：贫乏;缺乏。复杂：指(事物的种类、头绪等)多而杂。不足：指不充足，不够，满足不了需要，缺少或没有，少于，不到等。

(考生回忆-B类21.).过去引发食品安全问题的往往是非法添加物，而非食品添加剂。由于公众对食品添加剂缺乏准确、科学、系统认知，混淆了非法添加物和食品添加剂的概念，食品添加剂往往成了很多食品安全事件的________。

A.代名词

B.替罪羊

C.绊脚石

D.障眼法

【答案】B

【知识点】逻辑填空*实词辨析

【解析】第一步，分析语境。根据“由于”可知横线处与前文是因果关系，根据前文可知真正造成食品安全问题的是非法食品添加剂，原因就是公众分不清两者，且结果“是非法食品添加剂，而非食品添加剂”说明公众错把非法食品添加剂当做食品添加剂。

第二步，辨析选项。A项“代名词”指语言中的一类词语，用来代替特定的人或事物，起到简化表达和避免重复的作用，文中“非法食品添加剂”与“食品添加剂”并不同一种事物排除A项。B项“替罪羊”原指古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊，比喻代人受罪过的人，文中指食品添加剂担负了非法食品添加剂的骂名，符合文意，当选。C项“绊脚石”比喻阻碍前进的东西，文中没有前进的意思，排除C项。D项“障眼法”指遮蔽或转移别人视线的手法，文中的原因是公众把两者混淆，而不是故意主动转移概念，语义不符，排除D项。

因此，选择B选项。

(考生回忆-B类36.)政务机构和官方媒体在视频号中发布的短视频内容一般较为短小，也往往是最关键的核心画面，在碎片化时代，这样“精简化”“轻量化”的内容往往更受人们喜爱。同时，用户还可以通过短视频进入直播界面，自主决定对新闻事实、社会事件、文化活动等以简单还是详细的方式进行了解。另外，政务机构和官方媒体的视频号内容更容易依托个人所在的社群传播正能量内容，调研发现，八成以上的被调查者表示认同与“主流媒体视频号价值”相关的系列观点。

这段文字主要介绍了：

A.碎片化时代短视频制作的要求

B.短视频用户选择的自主性趋势

C.依托社交媒体等进行社群传播的必要性

D.政务机构与官方媒体视频号传播的优势

【答案】D

【知识点】片段阅读*主旨概括

第一步，分析文段。文段一共三句话，第一句介绍了“政务机构和官方媒体视频号”的内容特征，并指出这样的内容特征具备“更受人们喜爱”的传播优势，然后在第二句和第三句，通过并列关联词“同时”和“另外”，介绍了这样的内容特征所具备的另外两点传播优势，即方便用户自主选择和“更容易依托个人所在的社群传播正能量”，文段为“分—分”结构，概括起来是在阐述“政务机构和官方媒体视频号”在内容传播方面的优势。

第二步，对比选项。D项概括了文段的主要内容，符合文意。

因此，选择D选项。

【拓展】A项、B项和C项：分别只概括了文段第一层、第二层和第三层的内容，且与文段话题不一致，文段话题为“政务机构和官方媒体视频号”，故排除。

看完题目后，你是不是发现了这些题目其实并不难，甚至是相当容易的!许多人都觉得言语理解考试很困难，甚至只能靠“蒙”，但其实也存在只要稍微了解技巧，就会很简单的言语理解题哦。这些技巧部分在华图的教学内容中都有所涉及。因此，希望大家在准备考试时能够对言语理解保持一个良好的心态，同时也要对自己充满信心。相信只要你认真投入地学习，肯定能够答对!