1. 行政处罚是行政机关行使国家管理职能的重要手段之一，但是处罚不当也可能带来严重的不良影响，因此，相关法律法规对行政处罚的设定作出了严格的规定，下列说法错误的是( )

A. 行政法规无权设定诸如拘留之类的限制人身自由的行政处罚

B. 行政法规的处罚规定不得超出法律规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围

C. 地方性法规可以设定吊销企业营业执照的行政处罚

D. 国务院的本部门规章可以在法定幅度的范围内做出具体规定

【答案】C

【解析】本题考查的是《中华人民共和国行政处罚法》的内容。《中华人民共和国行政处罚法》第十条规定：行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。法律对违法行为已经作出行政处罚规定，行政法规需要作出具体规定的，必须在法律规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。第十一条规定：地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销企业营业执照以外的行政处罚。第十二条规定：国务院部、委员会制定的规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。ABD项表述正确，故本题的正确答案为C项。

2. 新中国成立后，文化得到快速的发展。下列关于新中国成立初期文化成果的说法，错误的是( )

A. 第一部故事片《桥》，叙述了东北铁路工人为支援解放战争而修建铁路的故事

B. 第一部在国际上获奖的影片，是根据八位抗日女英雄投江故事创作的《红色娘子军》

C. 第一个在国际上获奖的演员是电影《赵一曼》的主演石联星

D. 第一批长篇小说有《红旗谱》《红日》《青春之歌》《三家巷》等

【答案】B

【解析】第一部在国际上获奖的影片，是根据八位抗日女英雄投江故事创作的《中华儿女》。《红色娘子军》是芭蕾舞剧。故本题答案为B。

3. 凯恩斯创立的( )，弗洛伊德的精神分析法和爱因斯坦的相对论，并称为二十世纪人类知识界的三大革命。

A. 就业和利息递论

B. 货币论

C. 现代归纳逻辑

D. 宏观经济学

【答案】D

【解析】约翰•梅纳德•凯恩斯是现代西方经济学最有影响的经济学家之一，他创立的宏观经济学与弗洛伊德所创的精神分析法，以及爱因斯坦发现的相对论一起并称为“二十世纪人类知识界的三大革命”。故本题答案为D。

4. 某县一学校是该县教育局下属单位，新任校办秘书小张上报请示，并将该请示主送县教育局，请县教育局批准维修老旧校舍，并要求解决师资紧张问题，针对小张的做法，下列判断正确的是( )

A. 不对，小张不应在同一请示中请求两个事项

B. 不对，应主送给县政府办公室

C. 对的，还应该抄送给县人大、县政府

D. 对的，小张的做法没有任何问题

【答案】A

【解析】请示是行政机关公文写作中的文种，是下级机关写给上级机关的公，要求和请求上级就某一问题的处理给予明确的指示。请示注意事项：(1)请示后，一定要等上级批示下来才可以根据上级指示进行工作或者处理问题，绝不能一边请示，一边处理;(2)请示应一事一请，不能多事一请;(3)一般只有一个主送机关，不得向多个机关请示;(4)请示不得直接写给领导个人，也不得在主送机关之后，再写“并转某某首长”等;(5)受双重领导的机关，分别送达;(6)请示事项不得夹带在其它公文中。故本题答案为A。

5. 下列教育家与其名言对应不正确的是( )

A. 孔子：“性相近也，习相远也”

B. 孟子：“尽信书，则不如无书”

C. 墨子：“道之所存，师之所存”

D. 荀子：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”

【答案】C

【解析】第一步，本题考查教育家与其名言的匹配，并选择错误项。第二步，“道之所存，师之所存”这一句出自韩愈的《师说》，韩愈认为“师”和“道”是密切联系的，不可分离的，天下有“道”的地方，就一定有老师，并不是墨子所提。因此，选择C选项。

【拓展】

A项：“性相近也，习相远也”出自《论语•阳货》，孔子强调“心性”，后南宋学者王应麟将其收入《三字经》，意为人(或生命)先天具有的纯真本性是相似的，而后天积久养成的习性互相之间却差异甚大。

B项：“尽信书，则不如无书”出自《孟子》，意为完全相信《尚书》，那还不如没有《尚书》。孟子强调追求精辟的读书法，要求读书应该善于独立思考问题。

D项：“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”出自荀子的《劝学》，意为以骏马跳跃一次，也不能有十步远，而劣马奔跑十天也能跑很远，全在于坚持不懈。用来比喻做学问应该持之以恒。