25.《红与黑》对于()相当于《资本论》对于()

A.法国;美国B.于连;亚当·斯密

C.司汤达;马克思D.加西亚·马尔克斯;德国

26.为了培养大学生，一些农村家庭举全家之力，甚至不惜砸锅卖铁，是否值得?最近几年，这个原本不应该成为问题的问题，经常被拿到舆论场中讨论。问题的背后是社会心态的变化。随着高等教育日益普及，大学生身上“天之骄子”的光芒确实不再像原来那么耀眼。考上大学，并不意味着从此衣食无忧、飞黄腾达。有人通过简单的比较得出结论：普通大学生毕业，月工资可能也就三五千元，还不如工地上的“搬砖”工人，因此农村家庭不如早早让孩子进入社会工作。

以下哪项如果为真，最能加强上述结论?

A.有没有上过大学已不再是影响收入高低的决定性因素

B.农村家庭供子女上大学的目的仅仅只是为了挣钱养家

C.治贫先重教，发展教育是国家减贫脱贫的根本之举

D.为阻断贫困代际传递，贫困家庭子女应接受高质量教育

27.近日，中国圆明园学会学术专业委员会某专家在朋友圈更新了一则消息“圆明园龙首刚被拿下”，引发众多关注。消息一经发布，许多文物爱好者对龙首身份的真实性提出疑问。对此专家回应说，其之所以认为此次拍卖的龙首是真品，主要是因为其大小、材质均与已经现身的几座兽首一致。

以下哪项如果为真，最能加强上述结论?

A.相比其他几座已知的兽首，龙首的传承脉络是最清晰的，且前任收藏者的身份十分具备说服力

B.北京的一些历史学术专家在听闻此消息后，纷纷在他们的社交网络上对此次拍卖活动表示肯定

C.十二生肖兽首铜像原本是圆明园海晏堂外的喷泉的一部分，因此各个兽首的规格、材质等都是一样的

D.同样通过拍卖会寻回的猪首和马首，最终被证明确实是真品，并被捐给了北京保利博物馆

答案与解析见下一页。

25.【答案】C

【解析】将选项依次带入题干验证：

A项，《红与黑》是“法国”作家司汤达的作品;但《资本论》是德国作家马克思的作品，对应关系错误，排除;

B项，“于连”是《红与黑》中的主人公;但亚当·斯密不是《资本论》中的主人公，对应关系错误，排除;

C项，“司汤达”是《红与黑》的作者;“马克思”是《资本论》的作者，前后题干逻辑关系一致，正确;

D项，“加西亚·马尔克斯”不是《红与黑》的作者;《资本论》是“德国”作家马克思的作品，前后逻辑关系不一致，排除。

因此，选择C选项。

26.【答案】B

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“最能加强”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：农村家庭不如早早让孩子进入社会工作。

论据：普通大学生毕业，月工资可能也就三五千元，还不如工地上的“搬砖”工人。

第三步，辨析选项。

A项，加强项。该项证明“上大学已不再是影响收入高低的决定性因素”，针对题干原有论据进行了肯定，具有加强作用。

B项，加强项。题干论据比较的大学生与“搬砖”工人之间工资的差距，但论点说的是“不如早早让孩子进入社会工作”，所以论点中默认了“农村家庭供子女上大学的目的仅仅只是为了挣钱养家”这一前提条件。

C项，无关项。论点讨论的是农村家庭要不要送子女上大学的问题，与国家脱贫的方法无关。

D项，无关项。论点讨论的是农村家庭要不要送子女上大学的问题，与贫困家庭子女应接受什么样的教育无关。

第四步，强弱比较。

B项补充前提的加强力度大于A项加强论据的加强力度。

因此，选择B选项。

27.【答案】C

【解析】第一步，确定题型。

根据提问方式中的“最能加强”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：此次拍卖的龙首是真品。

论据：其大小、材质均与已经现身的几座兽首一致。

第三步，辨析选项。

A项，加强项。针对专家的观点“龙首是真品”补充了新的论据，具有加强作用。

B项，无关项。“一些历史学术专家”对此次拍卖活动表示肯定，但并不代表龙首一定是真的，与论点无关，不能加强。

C项，加强项。题干论点为“龙首是真品”，但论据是将龙首的大小和材质与已经现身的几座兽首作比较，C项在论点“此次拍卖的龙首”和论据“已经现身的几座兽首”之间建立了联系，具有加强作用。

D项，无关项。同样通过拍卖获得的猪首和马首是真的，但不一定此次的龙首就是真的，不具有加强作用。

第四步，比较强弱。

C项建立联系的力度大于A项加强论据的加强力度。

因此，选择C选项。