“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”，这启示教师应该( )。

A.乐教善教，讲求方法根据教师成长五阶段理论，教学技能接近认知自动化的水平

B.严于律己，为人师表

C.教学相长，相互尊重

D.有教无类，教书育人

【答案】C 【解析】本题考查师生关系。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这段话出自韩愈《师说》，反映了道德知识积累和教学的客观规律：闻“道”在先，以“先觉觉后觉”;攻有专“业”，以“知”教“不知”。同时也包含着“能者为师、教学相长”的观念，提倡忽略身份地位等方面的差异来向比自己优秀的人学习，甚至是自己的学生。因此，这段话给当今教育的启示便是教学相长，相互尊重。故本题选C。