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【试题练习】

学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力，互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内。当网络百科的威力超过任何百科全书时，所谓“非营利资源库”依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文。虽然哈佛、耶鲁、麻省理工的网络公开课让全世界的网民在自己的手机和电脑中有机会倾听大师的精彩讲课，但保守的“分享但以大学物理围墙为界”原则，的确是在阻止互联网上真正的知识分享。
这段文字意在说明：

A.“非营利资源库”违背了分享知识的初衷

B.学术数据库资源的开放有待进一步拓展

C.互联网使得大学的“物理围墙”真正被打破

D.在互联网上实现知识真正意义上的分享指日可待

正确答案：B

【解析】第一步，分析文段。文段先指出问题“学术数据库资源”的分享仅限于校园内，然后论述了一个“仅限于校园内”的具体事例“拒绝学校机构外的个人用户查询论文”，最后又重申了作者的观点：保守的原则确实阻止了互联网上真正的知识分享。文段为“总—分—总”结构，主要指出学术数据库资源的分享范围仅限校园具有很大局限性。这一问题的解决对策就是“要进一步拓展学术数据库资源的分享范围”。
第二步，对比选项。B项符合文段意图。
因此，选择B选项。