时间如白马过隙，贵州省2022年5·21事业单位的钟声如期敲响。如何能在最后的时间中实现冲刺，达到查缺补漏缝效果，华图老师一招教会你在“芸芸众字”中找到独一无二的“它”——标点符号。从而实现做题要求，既快速又准确。

众所周知，标点符号联系起了句子之间的关系，而知晓了标点符号的特征，就如同掌握了做题的法宝。接下来将给大家介绍常用的3组标点符号：

一是明显表示并列的分号和顿号(逗号和句号也可以表示并列，但需要阅读文段方能确定，加之其是最常用的标点符号，故不做重点描述)。分号和顿号出现表并列关系，说明其前后语义、情感是相关或相近的，但额外需要注意的是顿号表并列的时候，语义也有相反的情况，具体要通过语境来分析。

二是表示解释说明的冒号和破折号。冒号和破折号的出现，意味着其引导的句子是在进行解释补充说明的作用，而我们则可以通过详细的解释知晓其解释对象的内容。

三是双引号，有反讽反语、引用、强调的作用。由于双引号的作用比较多，故需要根据文意明确该符号在句子中的具体用法。

【例1】“以我为主，兼容并包，________，推陈出新”的成长模式造就了中华文化的辉煌灿烂、历久弥新，也保证了中华民族的________、永续发展，斯所谓“周虽旧邦，其命维新”者也。

A.万众一心循环往复

B.和而不同生生不息

C.团结一心同舟共济

D.欣欣向荣努力奋斗

【答案】B

【解析】第一步，初读文段，其中，第二空后边明显是一个顿号，顿号表示并列，因此要选择和词语永续发展语义相近。

第二步，辨析选项，A选项循环往复，强调是循环反复进行;C同舟共济是表示共同渡过难关;D努力奋斗侧重是努力和奋斗;三个选项和永续一直发展不能并列，排除。答案选择B生生不息，侧重事务不断产生，一直在发展，没有停止。再验证第一空，和而不同，和睦相处，但不随意附和，附和文意。

答案选择B。

【例2】某种程度上，交通运行效率是城市治理水平的一把标尺。当不少地方在科学规划城市道路、减少通行检查缴费等之时，有的地方却停留在一限了之的粗暴式治理层面——要环保数据漂亮，设限高杆;车辆太多不好管理，设限高杆;想创收，到限高杆旁边守株待兔……限高杆、限宽墩，遇到难解的问题，一限了之似乎成了“万能解药”。

文段意在强调：

A.限高杆的设置不能一限了之，城市治理应当精细化和统筹化

B.限高杆的设置显示出城市治理能力低下落伍

C.我国的交通运行效率受限高杆设置的影响

D.我国限高杆的设置随意

【答案】A

【解析】第一步，确定意图题后，初读文段，一个破折号醒目的出现在眼帘。文段提出问题“有的地方却停留在一限了之的粗暴式治理层面”，然后通过破折号对具体的一限了之的粗暴式治理进行了详细的解释。

第二步，文段重点是问题，故优选解决一限了之所带来的问题的对策。故答案选择A不能一限了之，城市治理应当精细化和统筹化。BCD都是“一限了之”所带来的的问题的片面描述。

故答案选择A。

【例3】不过，我儿时记忆中，油菜花开多少还是有点兴奋：一来天气暖和，单衣赤脚也不怕了;二来可以在油菜花田地放纵嬉戏，比我高得多的花苔，会挡住老师与家长的瞭望。恰如杨万里诗云：“________________”。但我那时还不知道什么是唐诗，只会触景生情地唱首民歌：“麦苗儿青来菜花儿黄，毛主席来到了咱们农庄，千家万户齐欢笑呀，好像那春雷响四方。”

填入横线部分最恰当的一项是:

A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬

B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

C.莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行

D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

【答案】B

【解析】第一步，确定横线位置，横线上用双引号标注起来，表示援引的杨万里的诗句。而横线前是对作者儿时在菜花地里游玩的场景。故选择的诗句也亦是如此含义。

第二步，对比选项，A是辛弃疾描写小孩子无忧无虑剥莲蓬的场景，排除。B选项就是描述的小孩子在菜花地里捕蝶的场景，且该诗句作者就是杨万里。故选择B答案。C莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行作者苏轼强调的是不要受外界声音的影响仍然慢慢向前行走的从容心态。和语境不一致，排除C。D蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽是诗人王藉，通过以动衬静的方式，描写了林间景色。排除答案。

故本题答案选B。

综上所述，通过这些特殊的标点符号，能够快速的在题海当中一眼锁定，一招制敌，既提高速度又能提升正确率。