很多同学在做类比推理题目时会明确发现，不少题目很难通过简单的一层关系而得到正确的答案，当有两个选项甚至更多选项均符合题干的第一层关系时，同学们就不知道怎么去排错误答案了。今天小编要给大家说的就是当多个选项已经满足第一层关系时，我们要从哪几个方面进行二级辨析来选最优答案，相信对同学们会很有帮助的。
一般情况下，我们从以下8个方面入手都可以排选出最优答案：
词性(动词/名词)
主体(主体是否一致)感情色彩(褒贬义)
程度递进(近义词中强度增强)
人工/天然
工艺流程(物理变化/化学变化)
命名方式(两栖动物/变温动物等)
历史典故与主要/次要人物
(例如：三顾茅庐的主要人物是刘备，次要人物是诸葛亮)
单是这样说可能很多同学们还是不能理解，我们带上例题来看一看吧!
【例1】荆棘∶困难
A.布衣∶学生
B.折柳∶惜别
C.心腹∶信任
D.桎梏∶束缚
【答案】D
第一步，确定题干逻辑关系。
“荆棘”象征“困难”，二者属于象征关系。
第二步，辨析选项。
A项：“布衣”象征平民，与“学生”无明显逻辑关系，排除;
B项：“折柳”象征“惜别”，二者属于象征关系，与题干第一层关系一致;
C项：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除;
D项：“桎梏”象征“束缚”，二者属于象征关系，与题干第一层关系一致;
对B、D选项进行二级辨析：题干中“荆棘”是名词，B选项“折柳”是动词，而D选项的“桎梏”是名词，D选项符合题干逻辑关系。
因此，选择D选项。
【例2】购票∶乘车∶到达
A.报名∶参赛∶领奖
B.下单∶付款∶送达
C.排队∶用餐∶点餐
D.毕业∶就业∶失业
【答案】A
第一步，确定题干逻辑关系。
先“购票”，再“乘车”，最后“到达”，三者属于时间顺承对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：先“报名”，再“参赛”，最后“领奖”，三者属于时间顺承对应关系;
B项：先“下单”，再“付款”，最后“送达”，三者属于时间顺承对应关系;
C项：“点餐”之前不一定需要“排队”，先“点餐”，后“用餐”，词语顺序与题干不一致，排除;
D项：“毕业”与“就业”没有必然的时间先后顺序，排除。
对A、B项二级辨析：题干中三者的主体一致，A项三者主体一致，B项“送达”主体与前二者不一致，A选项符合题干逻辑关系。
因此，选择A选项。
通过这两道例题，相信同学们对二级辨析的了解更加清晰了，在以后做类比推理的题目时，遇到多个选项都符合第一层逻辑关系时，一定要通过这8个方面优先进行二级辨析再选择答案哦，希望对同学们会很有帮助。
