综合应用A类试卷由5则材料构成，材料总字数在5000—7000左右，比较考验考生的阅读效率和阅读质量。对于备考时间短的考生而言，综合应用A类试卷的材料阅读是一个比较困难的关卡，需要找到科学的阅读方式，进而提升阅读的效果。

一，安排好阅读顺序和次数

对于大篇幅的材料，考生们可以采用“粗读+精读”的形式展开阅读，从而能够在节省时间的同时把握住材料的主要要点。当拿到试卷，考生可以花2分钟左右的时间粗略阅读一下试卷的材料以及试卷后的试题，在平复心态的同时也能够更好把握材料的主旨以及题目难度。在准备做题的过程中，考生也需要合理安排好题目和材料阅读的时间，尽量遵循“先题目再材料”的顺序。一般情况下，综合应用A类的题目比较明确地对应着一则材料，所以先阅读题目可以明确阅读范围、题目类型和难度，在记忆题目任务的基础上回顾对应地材料，寻找到关键信息点。

二，掌握由大到小的阅读层次

在阅读材料的过程中，考生需要关注到阅读的层度，从宏观向微观层面递进。首先，考生先判断文本属性，针对记叙型、议论型和说明型的文字采取差异化的阅读方式和时间安排。其次，考生需要在阅读段落的过程中归纳段落大意，尤其是需要学会在段首和段尾处寻找中心主旨的句子，从而明确段落意思。第三，考生需要把握段落中句子与句子之间的关联，明确句子与句子之间的转折关系、并列关系、因果关系等，从而减小阅读的工作量，提升阅读效果。最后，在段意和句意的理解和归纳中，考生需要提炼作答要素，将段落和句子概括并归纳为表现、影响、原因、对策这四个方面。借助上述的阅读层次以及方式，考生能够在尽量短的时间中把握住阅读的重点内容，从而更好地抓取信息。

三，增加材料阅读的练习

不积跬步，无以至千里。在材料阅读能力提升的过程中，考生们不论备考时间的长短都需要做好阅读训练的内容，能够每天形成阅读的规律和习惯。通过阅读政务文书等内容，考生能够把握住比较规范的书面语言，也能够有机会深刻了解政务工作。此外，考生阅读与写作能力的提升还需要依靠勤劳的练习，因此需要每天坚持练习综A真题，在答题过程中熟练使用阅读方式，增进阅读能力。

希望以上几点方法能够给各位考生一些帮助，祝各位成功上岸。