2022年安徽省考已经拉开大幕，虽然目前公告尚未下来，我们依然可以借鉴去年的公告。今天要给大家详细讲解一下对策类题目的答题方法。

首先，要明确什么是对策类题目，如果题干为概括、简述、归纳对策这种题型，我们正常还是按照概括归纳题来解答，而对策类题目指的是题干中明确要求你针对某些方面的问题提出对策建议，并且常常会有身份的限制。这种题型答题方法和概括类最大的不同在于答案的来源，即是否需要结合自身积累来答题。

那么对策类题目什么时候需要结合自身来答题呢?一般而言，当我们判定一道题目为对策类题目时，要首先在材料中找到问题和原因，其次再找到对策和建议。此时，我们再判断，看一下我们目前在材料中找到的对策是否能解决材料中找到的所有问题，如果能够解决，那我们只要把对策概括归纳出来即可形成答案，这种题目无须结合自身积累答题，有点类似概括题，是对策题型的简单题型。

而当材料中的对策无法解决材料中找到的所有问题，那么此时我们当结合自身积累来答题，那么如何结合自身呢,我们可以根据以下五个层面开展：

认识层面：即人的思想意识层面，如果人的思想意识出现问题，我们一般解决方法为宣传、教育、和培训。值得跟大家提到的是，这几种方法均需要具体化，比如如何宣传、如何教育、如何培训。宣传，我们可以在宣传的方式和宣传的内容上来拓展，比如采用线上线下相结合的宣传模式，线上包括两微一端、短视频等，线下包括横幅、发海报等。教育可以拓展为写进课本，从娃娃抓起等，总之，我们在提到这些的对策的时候不仅要有针对性还有具体可行。

规范层面：即缺乏相应的法律、制度、规范，那这时候我们只要完善相关法律法规、制度规范即可，值得一提的是这时候受制于身份限制，有时候“我”本身不能立法，制定规范，因此只能建议政府或者司法机关完善相应法律。

监管层面：这里的监管指监督和管理，一般我们解决监管问题可以完善监管法律法规，加强监管力度，那如何展开呢?通常可采用的方法为明确职责范围、完善群众监督，比如设立监督举报电话等。

资源层面：这里的资源一般包含缺人、缺钱、缺物资，一般采取措施为引进人才、培养人才、招募志愿者，这里不同的方法针对缺乏的人不同来进行区别对待，缺钱可以

向上级申请专项资金、向银行借贷、招商引资等，缺物资除了去买以外，还可以通过募捐、采购二手商品等方式来解决。

技术层面，如果政府要做某件事情，但是技术达不到，正常的话可以去引进技术、创新开发技术或者引进专业技术人才、专业设备来解决技术缺乏的问题。

以上是结合积累来解决问题的几大层面，在遇到具体问题的时候还应该结合具体问题来具体分析。

华图教育研究员李堃

2022年1月21日