无领导小组讨论这种面试形式在中央部委级别的考试中非常常见。在吉林云南等省份的公务员考试中，也多有采用，其地位非常重要。

无领导小组讨论面试的特点很鲜明，一方面体现在相比于结构化面试它能最直接的反映考生的基本水平，包括临场反应，性格特征，言谈举止等全方位的展现。另一方面体现在需要更加专业的备考和练习。本文的目的在于对无领导小组讨论这种面试形式中一些常见的问题和技巧进行总结以帮助到大家提高应试水平。

先简单介绍一下，无领导小组讨论面试一般包括4个环节，一是阅读材料思考环节，二试单独陈述发言环节，三是自由讨论环节，四是总结陈述。关于各个环节的时间安排及考场流程，在其他的文章中有比较详细的介绍，在这里就不做赘述了，(本文为系列文章的第二篇，以上标有下划线文段为本系列文章的通用开头)我们这篇文章主要是对其中的个人陈述环节进行技巧分析，以求给考官及其他考生留下良好的初印象。

个人陈述环节，将从以下几个方面进行说明：

一是个人陈述环节重要性。1，就个人而言：这是考试中的首次自我展示，也是在其他考生不能打断或干扰你的情况下的自我表现，力求展现最好的自己。区别于之后的自由讨论环节，该环节是可以抛开突发状况影响的完全自我展现，这也意味着该环节可以在备考阶段提前准备反复练习的。根据不同题型特点做针对性练习，考场上结合具体题型和材料可以做到胸有成竹。2，对考官来说：这是考官精神状态好，注意力集中的时段，所以对考生之间表现的优劣是有很敏锐的洞察的。所以要求我们打好初战，给考官留下好印象。这也符合首因效应的原理。

二是准备阶段。笔者认为个人陈述环节并不是到了每位考生开始轮流发言才开始，而是从之前的阅读材料环节就已经开始了。所以，准备阶段包括以下步骤：1，首先认真阅读任务要求。即材料后面对考试所要完成任务的具体要求。一般情况下，第一个任务就是关于个人陈述环节的，“任务”主要是要求每个考试根据材料内容，按照相应形式或流程，完成相应的发言。不同类型的题型其任务要求也不一样，大体分为：开放式;两难式;选择式三种题型，其中开放式可细分为：综合式;单一式。选择式可细分为：排列式;非排列式等，具体情况请通过华图官网或者华图易面库app进行详细了解。2，梳理陈述思路及内容。这里以开放式综合题目为例，开放式综合题目其实类似于结构化面试的现象认知类社会现象分析题，参考结构化面试的相关思路来整理陈述思路，例如分为扣题，分析，做法，总结四大部分作为思路框架。至于具体陈述内容，也就是四大部分下的分述内容，一方面可以借鉴社会现象的维度法主体法展开分析，另一方面注意紧密结合材料，从材料中找观点，用分析法找论据。

二是随机应变及时调整。具体来讲，受到发言顺序的影响，每个人的出场顺序或早或晚有所不同。至于顺序的确定，一般有以下几种：考官指定顺序，抽签确定顺序，考试自主确定顺序等，每种情况的具体区别及细节问题在其他文章中有介绍，这里不再赘述。接下来就出场顺序的不同做以下分类介绍：1，做为首位陈述者。第一个发言利弊清晰，如果能清晰全面的将问题阐述清楚，能给考官留下很好印象，同时给其他考生一定的压力。当然，如果表现不尽人意，缺点在大家的注目下会被放大。所以如果有确定把握，不妨争做领头羊，但准备不充分不要盲目抢先。2，中间顺序陈述。也分利弊来谈，利在于能通过前几位考试的表述对自己的观点进行补充完善，弊在于可能会使自己观点被前面考生抢先表达，而是自己陷于被动。3，陈述顺序靠后，利在于可对场上局势有全面了解，总结前人观点的同时可以判断对自己有利的局势和观点立场，弊在于观点基本已被完全表达过，加上考官疲劳，自己的答题效果会受影响。所以在考场上临时调整答题内容甚至答题策略也是非常重要的。

接下来再说两个本环节上禁忌的事情，一是在切忌人云亦云，如果观点已经被他人抢先表述，可采取优化措辞完善思路来避免给人留下重复的感觉。二是自己观点与众不同可以大胆表达，但要注意不可为追求标新立异而刻意为之，否则被视为另类尚不可怕，最恐难以自圆其说。

以上是本人对个人陈述环节的一点不成熟看法，欢迎各位读者批评指正。

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华图教育张涛

2022年11月20日