相信很多考生在回答规划事件的活动时总是能把形式说得很流畅，但是在组织活动的内容上缺乏真实个性和具体详细。在如今结构化考试是面试形式主流形式中，真实个性和具体详细的回答越来越受到考官的青睐与认可，因此摆脱空洞的模式化答题是每一位考生需要做到的。要解决这个问题，我们要了解以下几点并解决：

一、空洞的模式化答题的特征

1、答非所问。不管题目问组织什么活动，向谁组织活动，考生往往只会回答答自己前期背过的流程和积累好的答题素材，背诵感强烈。

2、内容空洞。这类考生在规划活动时往往都使用同一个活动过程，但是面对不同的活动形式，过程都一样。如：任何活动都有事前事中事后，事前都要准备好会场、事中都要维持现场秩序等。

显然这样的答题套路明显，语言生硬，内容缺乏真实和具体，难以让考官看到考生的个性化。因此抓住活动规划的内容才能真正答出自身特色和对活动的可操作性，去打面试高分。

如何让规划活动真实有内容

审题清晰，抓关键词。面对规划事件题目时，考生需要把握好题目中的关键词，看题目有什么特别需要关注的信息，并在答题过程中进行重点凸显。

如：领导让你负责组织一次重走长征路的活动，参与者是20名10至12岁的孩子，此次活动领导还指派了五位成年人做你的助手，请问你如何组织?

这道题目中“参与者是20名10至12岁的孩子”、“五位成年人”是需要考生重点关注的信息。一方面孩子年龄比较小、数量较多，需要在活动过程中注意孩子的安全、调动孩子的积极性、活动效果等，另一方面五位成年人如何合理分工也应是考生重点考虑的问题。

针对内容，解决问题。回答规划事件时，活动流程是大多数考生都能掌握好的，但是针对内容的个性化和具体化却是欠缺的。因此考生需要突出活动内容，并且重点突出内容的有效性。

如：某社区要针对居民组织一次安全知识宣传，你是社区工作人员，你怎么组织?

这道题目中“安全知识宣传”是重点，开展活动时需要思考如何才能有效让居民掌握安全知识呢?一是针对居民在日常生活中可能遇到的安全隐患来规划活动，如：急救安全知识、消防安全知识等。二是开展活动时需要居民们学习安全知识的相关内容，如火灾逃生方法、快速急救措施。这样就能突出活动内容，并且重点突出内容的有效性。

总之，规划事件题目答题不难，拿高分是关键。做到答题内容的真实个性和具体详细我们就能脱颖而出。