【背景事件】

6月7日，网传湖北一高考生用搜题软件搜高考真题，照片中，考生准考证号末尾数字与考生座位号清晰可见，该搜题软件未呈现任何搜索结果，并在考试结束后向相关部门举报。6月8日，经考场视频回放，确认考生吴某某违规携带手机进入考场，并拍摄试卷事实，同时，监考人员存在入场安检和监考失职问题。目前，已停止当事监考人员此次高考监考资格，对相关人员失职行为，由区纪检监察机关进一步调查处理。

【试题模拟】·

近日，自家孩子正在读初三，最近使用手机频率有所升高，理由是“数学题不会，用搜题软件拍照能够解题，该家长表示很支持，但又很担心孩子会依赖搜题软件，影响学习的主动性，对此，你怎么看?

【测评要素】

考查考生对于社会热点的综合分析能力

【参考解析】

一、表明对“搜题软件”的肯定及对家长担忧表示理解

如今，拍照搜题早已不是新鲜事。现在市面上呈现非常多的搜题软件，其下载量能达上百万次。用户将题目拍照上传，手机软件就能迅速给出答案和详细过程，有的软件还配有视频，详细讲解解题过程，十分便捷。不过，便利之外，过度依赖搜题软件，可能会影响孩子思考主动性，也引起了一些家长、老师的担忧。

二、阐述 “ 搜题软件”的益处

1.“ 搜题软件” 的出现，一定程度上满足了学生的学习需求。搜题软件方便快捷，对于学生在写作业时遇到的疑问能够第一时间为学员解答。软件上的一些答案基本上都是准确的，且步骤都很详细，跟老师上课讲得差不多，能够给学生带来极大的便利。

2.“搜题软件”的出现也在一定程度上减轻了家长压力。 目前，很多学生家长对于辅导孩子写作用心有余而力不足，很多题目自己帮不上忙，搜题软件的出现，能够极大程度减轻家长辅导孩子作业的压力。它们顺应了当前教育智能化发展的时代趋势，必然会受到老师和学生的追捧。

三、指出搜题软件的潜在问题并提出对策

1. 搜题软件上不保证所有答案都是正确的，也会遇到过搜出错误答案的情况。对于一些同学为了一味完成作业，可能会直接照抄答案的。如果老师只看答案的话，会以为他们都掌握了，但实际上一到考试，还是不会。对自制力较差的学生来说，搜题软件无异于是加剧惰性的催化剂。

2.学生长期使用搜题软件容易形成依赖，阻碍培养孩子们独立思考的能力，降低孩子们自主解答难题的主动性，“用软件一搜，答案和过程就摆在面前，学生只要照抄照搬，失去了检测学生掌握内容的意义，久而久之，会让孩子的学习漏洞越来越大，最终导致成绩下降”。此外，如果搜题软件缺乏监管，很容易变成抄袭作业和作弊的工具。

四、指出针对搜题软件提出合理化建议

1.学生应该学以致用，合理搜题。学生脑海里要建立自己的“题库”，掌握学习方法，减少搜题软件的使用。这就像兴奋剂，越用越想用，结果却是毁坏了自己的身体。教育没有捷径可走，同学们也只有沉下心来，在老师、家长的指引下，认真踏实完成学习才是正道。老师和家长们也不需要“谈虎色变”。正确引导孩子们使用搜题软件，“学以致用”，才能提高自主学习的能力和质量。

2.对自制力较差的学生，软件的负面作用会更加明显。“学校应当了解搜题软件潜在的问题，通过学校内部教研探讨、与家长交流，找到引导孩子正确使用工具的方法。同时，丰富评价学生标准的多样性，鼓励学生通过自己努力解决问题。

3.家长也要引导孩子正确看待搜题软件，避免过度依赖，“搜题软件不是家长推卸教育责任的理由，家长应当引导启发孩子完成作业，帮孩子养成良好的学习习惯”。